Comportamiento alimentario y estado nutricional de estudiantes de educación física.
Resumen
Objetivo: El objetivo de este estudio es evaluar la relación entre el consumo y la conducta alimentaria de los estudiantes de educación física en una institución privada de educación superior en la ciudad de Fortaleza-Ceará. Materiales y Métodos: Se trata de un estudio analítico, cuantitativo y transversal, realizado con cien estudiantes de educación física. Se aplicó un cuestionario de datos personales y estilo de vida. Para evaluar la conducta alimentaria se utilizó el Cuestionario Holandés de Comportamiento Alimentario (QHCA). Las evaluaciones antropométricas se realizaron utilizando el peso y la altura. El estado nutricional se calculó según el IMC, según los estándares de referencia de la OMS. Resultados: Participaron de la investigación 100 alumnos del curso de educación física de ambos sexos, siendo 66 (66,0%) del sexo masculino y 34 (34,0%) del sexo femenino. En cuanto a los estilos de alimentación, considerando el comportamiento general, el comportamiento de los hombres difirió significativamente (p=0,02) de las mujeres, al analizar los datos de la muestra total. Conclusión: Se concluye que existen diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a los aspectos cognitivos y motivacionales involucrados en la conducta alimentaria, siendo las mujeres las que muestran mayor sensibilidad en cuanto a los aspectos conductuales.
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