Perfil de adherencia y permanencia de los estudiantes de entrenador personal en la ciudad de Cuiabá

  • Jéssica Melo Guimarães Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade Gama Filho em Fisiologia do Exercí­cio: Prescrição de Exercí­cio. Graduação em Educação fí­sica pela Universidade de Várzea Grande
Palabras clave: Adherencia, Quédate, Entrenador personal

Resumen

El objetivo de este trabajo es mostrar la adherencia y permanencia de los alumnos que entrenan con un entrenador personal en Cuiabá a través de un cuestionario con preguntas sobre los motivos que llevan a la demanda de esta formación personalizada. El cuestionario identifica que la mayoría de la población que adquiere esta formación son mujeres, personas casadas, con estudios superiores completos. La salud, la estética, el bienestar físico y psicológico es lo que las personas buscan mejorar. La formación personalizada hace que estos aspectos se puedan adquirir con mayor estimulación y motivación. Hoy con el ajetreo del día a día, cuando la gente llega a casa quiere descansar, con eso el entrenador personal tiene un papel importante en motivar a estas personas a tener un entrenamiento periodizado con exclusividad y compromiso con los horarios de entrenamiento, superación de retos, lucha el estrés del trabajo y las prisas del día. De acuerdo con los resultados del cuestionario, se concluye que los principales motivos de adherencia y permanencia con un entrenador personal son: entrenamiento individualizado, estética, resultados rápidos, compromiso de horario, consejo médico, envejecimiento saludable, variaciones de entrenamiento, evaluaciones periódicas y motivación. La combinación de estas necesidades hace que esta formación individualizada sea más significativa.

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Publicado
2012-09-08
Cómo citar
Guimarães, J. M. (2012). Perfil de adherencia y permanencia de los estudiantes de entrenador personal en la ciudad de Cuiabá. RBNE - Revista Brasileña De Nutrición Deportiva, 6(33). Recuperado a partir de https://www.rbne.com.br/index.php/rbne/article/view/322
Sección
Artículos Científicos - Original