Immagine corporea, livello di attività fisica e stato nutrizionale degli studenti di educazione fisica

Abstract

Introduzione: gli studenti di Educazione Fisica possono essere particolarmente esposti alle valutazioni dell'immagine corporea e dello stile di vita. Obiettivo: Valutare l'immagine corporea, il livello di attività fisica e lo stato nutrizionale, verificando le associazioni con il sesso e il periodo del corso, degli studenti di Educazione Fisica di un'università pubblica brasiliana. Materiali e Metodi: Il campione era costituito da 352 studenti universitari, uomini e donne. L'insoddisfazione e la percezione dell'immagine corporea sono state valutate utilizzando la Silhouette Scale di Kakeshita et al.(2009). Il livello di attività fisica è stato valutato utilizzando l'International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-C). Lo stato nutrizionale è stato valutato utilizzando l'indice di massa corporea, il rapporto vita-fianchi (WHR) e il rapporto vita-altezza (WHtR). Sono state eseguite analisi descrittive, con media (±SD) e frequenze. Le differenze tra i gruppi (range di sesso e semestre) sono state testate utilizzando il test del chi-quadrato, con un livello di significatività del 5%. Risultati: L'età media degli studenti universitari era di 23,6 (±6,2), il 92,3% era considerato attivo/molto attivo, il 44,2% e il 77,6% avevano valori WHR e WHR adeguati, rispettivamente. Per quanto riguarda l'immagine corporea, il 23,2% è soddisfatto, il 47,5% desidera ridurre la propria silhouette e il 29,5% desidera aumentare la propria silhouette. Per quanto riguarda la percezione corporea, il 17,8% si percepisce per come è, mentre il 47,9% si percepisce più piccolo e il 34,3% si percepisce più grande di quello che realmente è. C'è un maggiore desiderio di ridurre la silhouette tra le donne. Conclusione: gli studenti universitari avevano livelli adeguati di attività fisica. C'è un alto numero di studenti universitari insoddisfatti della propria immagine corporea, soprattutto tra le donne.